WWW.UK.X-PDF.RU

БЕЗКОШТОВНА ЕЛЕКТРОННА БІБЛІОТЕКА - Книги, видання, автореферати

 
<< HOME
CONTACTS




Продажа зелёных и сухих саженцев столовых сортов Винограда (по Украине)
Тел.: (050)697-98-00, (067)176-69-25, (063)846-28-10
Розовые сорта
Белые сорта
Чёрные сорта
Вегетирующие зелёные саженцы

Продажа зелёных и сухих саженцев столовых сортов Винограда (по Украине)
Тел.: (050)697-98-00, (067)176-69-25, (063)846-28-10
Розовые сорта
Белые сорта
Чёрные сорта
Вегетирующие зелёные саженцы
Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«Адреса педагогічного передового досвіду «Я не боюся ще раз повторити: турбота про здоров’я – це найважливіша праця вихователя» В.Сухомлинський З досвіду фізкультурно – оздоровчої роботи ...»

-- [ Страница 1 ] --

Управління освіти Полтавського міськвиконкому

Полтавський міський методичний кабінет

Дошкільний навчальний заклад (ясла - садок) № 17

«Школа здоров’я»

Адреса педагогічного передового досвіду

«Я не боюся ще раз повторити:

турбота про здоров’я –

це найважливіша праця вихователя»

В.Сухомлинський

З досвіду фізкультурно – оздоровчої роботи

ДНЗ (ясла – садок) № 17 «Школа здоров’я»

за авторською програмою

«Здорове дитинство»

Полтава, 2009

З досвіду фізкультурно – оздоровчої роботи ДНЗ (ясла – садок) № 17 «Школа здоров’я» за авторською програмою «Здорове дитинство». Посібник Укладач: Наталія Вікторівна Худолій, вихователь – методист ДНЗ (ясла – садок) № 17 «Школа здоров’я»

Рецензент – консультант: Шептун О.Н., методист ММК

Відповідальний за випуск:

Хилименко Л.М., завідуюча ДНЗ ясла – садок № 17 «Школа здоров’я»

Схвалено: Радою Міського методичного кабінету м. Полтава Протокол № 6 від 24.03.2009 р.

У посібнику висвітлені практичні основи документального забезпечення роботи закладу зі статусом «Школа здоров’я» фізкультурно – оздоровчої спрямованості.

Призначено для завідуючих, вихователів – методистів, медичного персоналу, вихователів з фізичного виховання дошкільних навчальних закладів.

Відомості про ДНЗ (ясла-садок) №17 «Школа здоров’я»

1)Повна назва закладу: Полтавський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №17 «Школа здоров’я»

Полтавської міської ради Полтавської області

2)Рік заснування: 1976 рік.

3)Адреса (індекс): 36028 м. Полтава, вул. Калініна, 46.

тел. 63-16-34; 63-16-35

4)Завідуюча ДНЗ: Хилименко Лариса Миколаївна

5)Кількість груп: 11 груп, в них дітей - 260

6)Режим роботи закладу: 7.00 – 17.30; 7.00 – 19.00.

7)Кадрове забезпечення: У ДНЗ працюють 29 педагогів: виховательметодист, практичний психолог, вчитель-логопед, вихователь з фізвиховання, два музичних керівника, старша медична сестра, медична сестра фізіотерапевтичного кабінету. Вища категорія – 11 осіб; перша категорія – 5 осіб; друга категорія – 5 осіб; спеціалісти – 8 осіб. Звання «Вихователь-методист» мають 8 осіб.

8)Особливості матеріально-технічного забезпечення: Заклад має музичну та спортивну зали, міні-стадіон з футбольним полем, волейбольним та баскетбольним майданчиками, біговою доріжкою, природну «стежину здоров’я», майданчик з атракціонами і смугою перешкод. Обладнано «Галерею дитячого мистецтва», ляльковий театр, психологічний та логопедичний кабінети

9)Наші досягнення: З 1999 року дитсадок має статус «Школа здоров’я». Ії мета: формування, збереження, зміцнення дитячого здоров’я. Діти активно освоюють спортивні ігри та вправи, відвідують басейн, працює «Школа м’яча». Розроблена система медико-профілактичного обслуговування дошкільнят. Організована робота різноманітних гуртків, студій та спортивних секцій. Створена авторська програма фізкультурно-оздоровчої роботи «Здорове дитинство». Впровадження новітніх педтехнологій «Театр рухової дії» М.Єфіменка, «Розвиток творчих здібностей у дітей» Л.Шульги, прогресивних ідей С.Ф.Русової, В.О.Сухомлинського дало змогу підвищити якість надання дітям дошкільної освіти.

Вивчено і узагальнено досвід роботи педагогів з проблем «Фізичне виховання дошкільного віку за педтехнологією М.М.Єфіменка», «Розвиток творчих здібностей дітей. Тістопластика», «Логіко-математичний розвиток дошкільнят», «Ідеї В.О. Сухомлинського в педагогічній практиці дошкілля», «Екологічна стежка. Виховуємо духовно, загартовуємо фізично», «Використання елементів кольоротерапії у здоров’язберігаючих технологіях для дітей дошкільного віку», «Формування соціального досвіду дитинидошкільника», «Ігри з піском – частина системи фізично-оздоровчої роботи в ДНЗ» тощо.

Заклад є опорним для слухачів курсів ПОІППО, студентів ПДПУ, базою для проведення міських та обласних заходів.

КОРОТКИЙ ОПИС ДІЯЛЬНОСТІ

ДНЗ (ясла-садок) № 17 «Школа здоров’я»

за авторською програмою

«ЗДОРОВЕ ДИТИНСТВО»

Питання формування, збереження, зміцнення здоров’я дітей – пріоритетне у діяльності ДНЗ з дня відкриття у 1976 році. Виходячи з цього, виконавчий комітет Октябрської районної ради м. Полтави рішенням від 13.07.1999 р. № 239 надав яслам-садку № 17 статус профільного дошкільного закладу “Школа здоров’я” згідно Положення “Про школу здоров’я”. За роки існування “Школи здоров’я” положення доповнювалось з урахуванням вимог сьогодення і в теперішній час має нову редакцію під назвою «Здорове дитинство», яка була затверджена Радою ММК 26.02.08 р. Програма розроблена з метою реалізації у дошкільному навчальному закладі державної політики у сфері фізкультури і спорту та спрямована на формування фізичного та психічного здоров’я дітей.

Діяльність закладу, як «Школа здоров’я», регламентується вимогами та завданнями головних документів, зазначених у ЗУ “Про національну доктрину розвитку освіти”, ”Національною програмою “Діти України”, Законом України “Про фізичну культуру і спорт”, міською «Програмою розвитку фізичної культури і спорту»,обласними програмами “Основа безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку”, “Дошкілля Полтавщини”, а також з урахуванням вимог програм виховання дітей дошкільного та раннього віку “Малятко” і «Зернятко», та авторською програмою «Здорове дитинство», розробленою вихователем-методистом Худолій Н.В. Встановити злагодженість в роботі педколективу та окремих служб допомагає «План розв’язання управлінських проблем фізичного виховання на 2006-2010рр.»

Велика робота проведена адміністрацією та педколективом ДНЗ для створення необхідних умов якісного проведення заходів з фізичної культури та оздоровлення дітей, комплектування матеріально-технічної бази.

Науково-методичне забезпечення роботи «Школа здоров’я» здійснює методична служба ДНЗ. Головне її завдання: організація навчальновиховного процесу в закладі у світлі державних стандартів у сфері «Фізкультура», «Спорт», «Здоров’я», формування психофізичного здоров’я дошкільнят, здорового способу життя та надання компетентної професійної допомоги педагогам.

Впровадження інноваційних освітніх технологій щодо фізичного виховання та зміцнення дитячого здоров’я визначає нестандартність підходів до організації роботи всього колективу закладу.

За роки роботи за напрямками програми «Здорове дитинство»

педколектив набув достатні знання, сформував досвід роботи, який поширюється у місті та області. Щороку цей досвід поповнюється авторськими розробками педагогів закладу.

Склалася чітка система фізкультурно – спортивної роботи в поєднанні з профілактичними, медико-оздоровчими заходами, яка забезпечує можливість набуття дитиною фізичних навичок, фізичних якостей та необхідність здорового способу життя. Всі вікові групи мають оздоровчу спрямованість. Діяльність ДНЗ має на меті досягнення 100% покращення та зміцнення здоров’я дітей. Фізкультурно-спортивна робота планується та проводиться за відповідною схемою.

Невід’ємною складовою роботи «Школа здоров’я» є розділ «Фізична культура». В режимі дня заняттям фізкультурно – спортивного змісту приділяється багато часу.

Перебування дітей у дитячому закладі протягом дня насичено різноманітними за змістом та формами заходами.

Прогулянки проводяться двічі на день за будь-якої погоди. Вони містять різноманітні форми: спортивна, цільова, з елементами туризму, пішохідний перехід, екскурсія, туристичні походи в мініатюрі, прогулянкипоходи з елементами туризму тощо.

Фізичному розвитку дітей сприяють спортивні секції та гуртки фізкультурно - оздоровчої спрямованості, що працюють на базі нашого ДНЗ.

Налагоджена фізкультурно – спортивна робота має позитивні наслідки.

Виховання культурно-гігієнічних навичок – важливий компонент фізичного розвитку дитячого організму, зміцнення здоров’я дитини. Він тісно переплітається з валеологічним вихованням дошкільнят, яке організовується на основі «Моделі валеологічного виховання дітей дошкільного віку», яка надає дитині можливість набуття необхідних знань про здоров’я і засоби його зміцнення, про шляхи і методи протидії хворобам, про методики досягнення тривалої життєвої активності.

Закріплення надбаних знань здійснюється через різні форми валеологічної освіти:

“Валеологічний порадник”, дидактичні ігри та ігри-тренінги, проблемні ситуації, мовленнєві логічні завдання, театралізована діяльність, розваги, валеологічні хвилинки, вітамінні дні тощо. Формуванню валеологічним знань сприяє дитяча агітбригада (старший дошкільний вік), котра організує 1-2 виступи в рік.


Купить саженцы и черенки винограда

Более 140 сортов столового винограда.


Формуванням психічного здоров’я дітей опікується психологічна служба закладу: в дитсадку працює практичний психолог.

В ДНЗ обладнано новий кабінет практичного психолога, що відповідає нормам і дає можливість продуктивно працювати, дотримуватись анонімності, конфіденційності, дотримуватись вимог етичного кодексу.

Протягом року ведеться психологічна робота за основними видами діяльності: профілактична, діагностична, консультативна, просвітницька, організаційно-методична з використанням різноманітних форм, методів та прийомів психологічної допомоги.

З метою зниження стресової ситуації дитини під час адаптації до дитячого садочка, впроваджуються такі форми роботи, як: попередні бесіди з батьками, збір інформації про фізичний та психічний розвиток дитини, консультації для батьків та вихователів щодо полегшення адаптаційного періоду. Використовується плановий підхід до роботи з дітьми. Одним з компонентів психічного здоров’я дитини є інтелектуальний. Тому в дошкільному закладі особливої ваги набуває проблема пізнавального розвитку дітей. І основний шлях на цьому етапі – збагачення і наповнення його найбільш значущими формами та способами діяльності. У старших групах ДНЗ проводяться тестування стосовно готовності дітей до навчання у школі. Проведені дослідження є підґрунтям для роботи з дітьми, батьками, вихователями. Згідно оброблених результатів надаються рекомендації по підвищенню рівня компетентності вихователів та батьків щодо розвиваючої роботи з дітьми.

Підтвердженням високого рівня готовності до школи дітей закладу свідчать зрізи знань, які були проведені в Полтавській гімназії № 28.

Констатуємо позитивну тенденцію наступності дитячого садка і школи в питаннях психофізичної готовності до навчання в сучасній школі.

Великого значення надається навчанню дітей доброзичливого спілкування, прищепленню вміння співпереживати, співчувати, розуміти власні емоції та емоційні стани інших дітей. Усі ці вміння формуємо в процесі колективної ігрової діяльності. Проводяться вправи, які сприяють згуртовуванню дошкільнят, допомагають їм бути розкутими, активними, спонукають до творчості, вчать дітей розуміти одне одного. Особливо подобаються малятам творчі ігри та вправи.

В роботі з педагогічним колективом психолог практикує виступи на педгодинах, організовує «круглі столи», проводить індивідуальні і групові консультації з метою сприяння здоров’ю і добробуту учасників навчальновиховного процесу.

Робота з сім’ями психологічної спрямованості включає в себе індивідуальні та групові лекції, виступи на батьківських зборах. Складно розібратися у проблемних ситуаціях, визначити детермінацію батьківських установок. Вирішенню цих питань допомагають індивідуальна робота, яка допомагає батькам оволодіти елементами психологічної освіти, знаннями індивідуальних особливостей своєї дитини, визначити напрямки взаємовідносин з нею, враховувати і виправляти помилки у вихованні.

З 2003 року в ДНЗ налагоджена робота логопедичного та психологічного кабінетів, які організують роботу для дітей з особливими потребами.

Взаємодія дитсадка і родини з питань фізичного виховання та формування мотивації до здорового способу життя реалізовується через різні прийоми та форми роботи. Жваво проходять «Спортивні години по п’ятницях» з батьками і вихованцями середніх та старших груп. Серед традиційно відкритих заходів на вулиці залишаються свята до Дня знань, «Стрітення», всесвітній День здоров'я, «Міжнародний день захисту дітей», «День фізкультурника», котрі проходять з участю батьків. Дуже ретельно готуються та цікаво проходять Дні відкритих дверей. Родини наших вихованців були самими активними учасниками спортивних заходів, присвячених Дню міста 23 вересня 2007 р. у Корпусному парку. Велику допомогу в підготовці і проведенні цих заходів надає вихователь з фізичної культури Арнаутова О.А. Різні форми роботи зробили ще більше діяльність ДНЗ прозорою, що в достатній мірі підняв престиж колективу в цілому. Під час літнього оздоровлення проводяться туристичні походи за межі міста в зони природного відпочинку. Стабільно працюють консультаційний пункт для батьків, сімейний клуб «Спортивна надія».

Анкетування батьків дітей старших груп, відгуки батьків – учасників підсумкової конференції у травні 2008 року свідчать про такі результати роботи.

Педколектив працює у тісній співпраці із сім'ями вихованців:

більшість батьків вихованців (87%) відзначають, що діти із задоволенням відвідують дитячий садок, повертаються додому в гарному настрої; батьків задовольняють педагоги, які працюють з дітьми (72%), і їхнє ставлення до дітей;

79% членів сімей вихованців із задоволенням та інтересом спілкуються з педагогами ДНЗ. Умови, які створені для розвитку, навчання і виховання дітей, оцінюють позитивно; високий рівень задоволеності роботою ДНЗ і його педагогічним колективом мають 88% опитаних батьків, середній рівень - мають 12%.

В роботу з оздоровлення та фізичного виховання дітей включаємо систему фізкультурно - оздоровчих заходів, яким відводиться важлива роль в комплексній програмі “Здорове дитинство. Система загартовуючих заходів відображена у схемі, яка розроблена на рік для кожної вікової групи педагогічним колективом з участю лікаря Плютою З.А., вихователяметодиста Худолій Н.В. та старшої медичної сестри Тімченко Л.В.

Медико-профілактична робота здійснюється планово і включає в себе багато різних напрямків. В закладі функціонує медико – педагогічна комісія та розроблені заходи по зниженню захворюваності дітей.

Велика увага надається працівниками закладу організації літнього оздоровлення дітей.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
 
Похожие работы:

«Дидактика, методика і технології навчання УДК 377:001.195+378.147.88 Андрій Литвин ШЛЯХИ ВДОСКОНАЛЕННЯ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ УЧНІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ Світові тенденції ринку праці та перспективи розвитку економіки України зумовлюють зростання потреби у фахівцях нижчої ланки для обслуговування високотехнологічних виробництв, зміну їхніх функцій, підвищення вимог до компетентності, професійної майстерності, технологічної культури та продуктивності праці. Це ставить перед...»

«Інтеграція раніше депортованих осіб у Криму, Україна спільнота об’єкти релігія етнічні установи держава соціально-економічні адміністративні дискримінація прийнято рамки житло просувати потреби натуралізація правовий підтримка –  –  – Інтеграція раніше депортованих осіб у Криму, Україна Оцінка потреб серпень 2013 р. Видано і поширюється Верховним комісаром ОБСЄ у справах національних меншин (ВКНМ). Дане видання є перекладом з англійської мови. У разі виникнення розбіжностей між...»

«Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ПРОГРАМА XLII науково–технічної конференції професорсько–виклацького складу, співробітників та студентів університету за участю працівників науково–дослідних організацій та інженерно–технічних працівників підприємств міста Вінниці та області 13-15 березня 20-22 березня 2013 року. м. Вінниця Організаційний комітет запрошує Вас взяти участь у роботі конференції. Конференція буде проводитись у два...»

«ХЕРСОНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Кириченко Олександр Васильович УДК 37.032:37.035.7 ВИХОВАННЯ СТАРШОКЛАСНИКIВ НА ВIЙСЬКОВО-КОЗАЦЬКИХ ТРАДИЦIЯХ У ПРОЦЕСI ДОПРИЗОВНОЇ ПIДГОТОВКИ 13.00.07 – теорія та методика виховання АВТОРЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук Херсон – 2006 Дисертацією є рукопис. Роботу виконано в Донецькому національному університеті Міністерства освіти і науки України. доктор педагогічних наук, професор Науковий керiвник Кучерявий...»

«Інтерактивні форми роботи в позаурочний час Станіславська Г.П. Символи України віночок 1–4 класи Посібник для вчителя Вірші Легенди Пісні Загадки Прислів’я Приказки ТЕРНОПІЛЬ НАВЧАЛЬНА КНИГА – БОГДАН УДК 372.4(078) ББК 74.200.25 С37 Серія «Інтерактивні форми роботи в позаурочний час» заснована 2010 року Серія «Світ малого українця» заснована 2006 року. ВСТУП Автор інтегрованої технології «Світ малого українця» — член Національної спілки письменників України Чумарна Марія Іванівна Культура...»

«УДК 378:016:796.011.3 Томащук О.Г. КОМПОНЕНТИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З АДАПТИВНОГО ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДО РОБОТИ В ЦЕНТРАХ ІНВАСПОРТУ Луцький інститут розвитку людини Університету „Україна” В статті розглядаються компоненти підготовки майбутніх спеціалістів з адаптивного фізичного виховання до роботи в центрах інваспорту, а також проаналізовано стан і сплановано перспективу вивчення існуючих проблем в адаптивному фізичному вихованні на сучасному етапі розвитку суспільства. Ключові слова:...»

«Управління культури і туризму Кіровоградської обласної державної адміністрації Кіровоградська обласна універсальна наукова бібліотека ім.Д.І.Чижевського ОБЛАСНИЙ ФОРУМ СІЛЬСЬКИХ БІБЛІОТЕКАРІВ КІРОВОГРАДЩИНИ Кіровоград УДК 027.52:023.5 ББК 78.34 (4УКР) 751 О – 16 Обласний форум сільських бібліотекарів Кіровоградщини: Зб. Матеріалів /Обласна універсальна наукова бібліотека ім. Д.І. Чижевського; упоряд. Козлова В.А., Дубина Л.О., Кудря М.А. – Кіровоград, 2010. — 264с. ISBN 978-966-2294-08-8...»

«Запорізька обласна державна адміністрація Ф21-КА ІНФОРМАЦІЯ про вхідні документи за період з 25.06.13 по 27.06.13 № Джерело інформації Вид документа, короткий зміст Тип, Форма зберігання Номер, дата Тематика з/п (адресат) (ключові слова) носій інформації документа адресата номер та дата ОДА ВЕРХОВНА РАДА УКРАЇНИ Верховна Рада України 1 № 05195/08-01 №242-VIІ Закон України Фінансування, затвердження і паперовий паперова Про внесення змін до Бюджетного кодексу України виконання бюджету,...»

«Україна: ad fontes І З ДАВНИНИ КИїВСЬКОГО КНИГОДРУКУВАННЯ першій половині XVII ст. розпочали готувати рукопис до видан У відродилася давня слава Ки ня, переклали його з грецької мови і єва як центру східнослов'ян помістили до нього нові твори. Однак ських культур і просвіти. Цьому на “Анфологіон” не став первістком ки самперед сприяли дві обставини — ївського книгодрукування. Робота над створення у Києві колегіума та виник ним затягнулася, і він вийшов у світ нення книгодрукування. 16 січня...»

«УДК 82.091 ТРАДИЦІЯ СЕРЕДНЬОВІЧНОГО КАРНАВАЛУ В ДРАМАТУРГІЇ ШЕКСПІРА Галина Пастушук Львівський національний університет імені Івана Франка (вул. Університетська, 1, м. Львів, 79000) Здійснено спробу розкрити потенціал дослідження Шекспіра з точки зору карнавальної традиції. На прикладі шести п’єс з різних періодів творчості Великого Барда, а саме: “Сон літньої ночі”, “Дванадцята ніч”, “Венеціанський купець”, “Король Лір”, “Зимова Казка”, “Буря”. На прикладі вибіркового аналізу цих п’єс...»




Продажа зелёных и сухих саженцев столовых сортов Винограда (по Украине)
Тел.: (050)697-98-00, (067)176-69-25, (063)846-28-10
Розовые сорта
Белые сорта
Чёрные сорта
Вегетирующие зелёные саженцы


 
2013 www.uk.x-pdf.ru - «Безкоштовна електронна бібліотека»