WWW.UK.X-PDF.RU

БЕЗКОШТОВНА ЕЛЕКТРОННА БІБЛІОТЕКА - Книги, видання, автореферати

 
<< HOME
CONTACTS




Продажа зелёных и сухих саженцев столовых сортов Винограда (по Украине)
Тел.: (050)697-98-00, (067)176-69-25, (063)846-28-10
Розовые сорта
Белые сорта
Чёрные сорта
Вегетирующие зелёные саженцы

Продажа зелёных и сухих саженцев столовых сортов Винограда (по Украине)
Тел.: (050)697-98-00, (067)176-69-25, (063)846-28-10
Розовые сорта
Белые сорта
Чёрные сорта
Вегетирующие зелёные саженцы
Pages:     | 1 |   ...   | 42 | 43 || 45 | 46 |   ...   | 58 |

«ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА, СПОРТ ТА ЗДОРОВ’Я НАЦІЇ Збірник наукових праць Випуск 16 Вінниця – 2013 УДК 769/799(06) ISSN 2071-5285 ББК 75я5 Ф 50 Фізична культура, спорт та здоров’я нації: збірник ...»

-- [ Страница 44 ] --

пед. наук: спец. 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры » / Бобырева М. М.

Алматы, 2008. – 27 с.

ІІІ. НАУКОВИЙ НАПРЯМ Загревская А.И., Игнатова А.Д., Жукова Н.И., Чуйко Л.Н.. Физическое воспитание 3.

студентов с ослабленным здоровьем в педагогических вузах: Учебное пособие. Томск:

Центр учебно-методической литературы Томского государственного педагогического университета, 2003. 104 с.

Івахін В.А., Лукашова І.В. Деякі питання організації занять в спецмедгрупах НАУ // 4.

Фізичне виховання в контексті сучасної освіти: [зб матеріалов ІІІ регіональної науковометодичної конференції] – К.: НАУ, 2008. – 40-42 с.

Медико-демографічна ситуація та організація медичної допомоги населенню у 2010 році:

5.

підсумки діяльності системи охорони здоров'я та реалізація Програми економічних реформ на 2010-2014 роки "Заможне суспільство, конкурентоспроможна економіка, ефективна держава". – К.: МОЗ України, 2011. – 104 с.

«Про затвердженя цільової комплексної програми "Фізичне виховання - здоров'я нації" 6.

Указ Президента України від 1 вересня 1998 року № 963/98 ( 963/98 ) Ханікянц О. В. Особливості організації та проведення занять із фізичного виховання зі 7.

студентами спеціальних медичних груп Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2011, №8(18) С 300-306.

АНОТАЦІЇ

МОНІТОРИНГ ЗАХВОРЮВАНОСТІ ТА ФОРМУВАННЯ СПЕЦІАЛЬНОЇ

МЕДИЧНОЇ ГРУПИ І ОРГАНІЗАЦІЇ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ

СПЕЦІАЛЬНИХ МЕДИЧНИХ ГРУП ХДУ ЗА ПЕРІОД 2009-2013 РОКІВ Лілія Гацоєва, Борис Кедровський Херсонський державний університет Розглянуто питання організації та проведення фізичної культури зі студентами спеціальних медичних груп.

Ключові слова: студенти, фізичне виховання, спеціальна медична група.

МОНИТОРИНГ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ И ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ

ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ

МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ ХГУ ЗА ПЕРИОД 2009-2013 ГОДЫ Лилия Гацоева, Борис Кедровский Херсонский государственный университет В статье рассматриваются вопросы заболеваемости организации и проведения занятий по физической культуре со студентами специальных медицинских групп.

Ключевые слова: студенты, физическое воспитание, специальная медицинская группа.

MONITORING OF MORBIDITY AND FORMATION OF SPECIAL MEDICAL GROUP

AND ORGANIZATION PHYSICAL TRAINING OF STUDENTS OF SPECIAL MEDICAL

GROUPS KSU FOR THE PERIOD 2009-2013 Liliy Gatsoeva, Borys Kedrovskyy Kherson State University The article questions of morbidity and organization and conduct physical training with students of special medical groups.

Key words: : students, physical education, special medical groups.

ІІІ. НАУКОВИЙ НАПРЯМ

АНАЛИЗ ТЕХНОЛОГИЙ И ПРОГРАММ КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ

ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕЛА СТУДЕНТОВ,

ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Валентин Голуб Киевский государственный институт декоративно-прикладного искусства и дизайна им. Михаила Бойчука Постановка научной проблемы. Анализ последних исследований и публикаций. В настоящее время проблема здоровья студенческой молодежи приобретает все большую актуальность. Увеличивается число первокурсников с отклонениями в состоянии здоровья, заболеваниями хронического характера, различного рода физическими и психическими перенапряжениями, травмами [2].

Увеличение уровня заболеваемости многие специалисты [4, 5] связывают с неблагоприятными социально-экономическими и экологическими факторами, нарушением основ здорового образа жизни, недостатками в организации и методике преподавания физической культуры, снижением уровня двигательной активности, возрастанием психологических нагрузок, нарушением режима труда и отдыха.

Системный анализ опыта зарубежных исследователей, отечественной теории и практики физического воспитания различных групп населения свидетельствует о том, что при изучении проблемы нарушения пространственной организации тела человека специалисты уделяют особое внимание вопросам нарушения осанки в сагиттальной и фронтальной плоскостях, состоянию опорно-рессорных свойств стопы [5, 6, 7].

Работа выполнена согласно Сводного плана НИР в сфере физической культуры и спорта на 2011–2015 гг. по теме 3.7. «Усовершенствование биомеханических технологий в физическом воспитании и реабилитации с учетом индивидуальных особенностей моторики человека», номер государственной регистрации 0111U001734.

Цель работы – проанализировать современные данные специальной литературы, касающиеся технологий, программ, средств используемых в процессе физического студентов с нарушениями пространственной организации тела.

Методы исследования: анализ специальной научно-методической литературы, педагогические наблюдения.

Результаты исследования и их обсуждение. Анализ специальной литературы свидетельствует о том, что данному направлению, в последнее время, специалистами уделяется пристальное внимание.

Методика комплексного применения хореографических и гимнастических упражнений в факультативных занятиях по физическому воспитанию для студентов с учетом функционального состояния опорно-двигательного аппарата (ОДА) разработана Т.И. Зубковой [3]. Авторская комплексная методика с применением хореографических и гимнастических упражнений рассчитана на 1,5 года и предполагает решение следующих задач: коррекцию нарушений осанки; укрепление мышечно-связочного аппарата;

формирование правильного двигательного стереотипа; приобретение необходимых знаний и умений в области хореографии и музыки, воспитании художественного вкуса и эстетического восприятия.

ІІІ. НАУКОВИЙ НАПРЯМ Исследования, проведенные Л.И. Юмашевой [10] позволили обосновать педагогическую технологию организации процесса физического воспитания студентов музыкального вуза с нарушениями осанки. Инновационным в организации и содержании предложенной специалистом технологии является использование в процессе физического воспитания студентов разработанных автором технических устройств: «Приспособление для вытяжения позвоночного столба и коррекции нарушений осанки» (рис.1) и «Корректор-уголок» (рис. 2).

Рис. 1 Рис. 2

С целью профилактики функциональных нарушений ОДА у студенток в процессе физического воспитания Ж.А. Беликовой, М.М. Пивневой, В.Л. Кондаковым [1] разработаны и апробированы две экспериментальные программы. Программа №1 включала физические упражнения: по методике «Пилатес» и оздоровительной классической аэробики в равных соотношениях путем чередования, а программа №2 включала упражнения из хатха-йоги.

Структура комплексной программы коррекции нарушения осанки студенток гуманитарного вуза во фронтальной плоскости с использованием фитболов и физических упражнений из восточной гимнастики Тайцзицюань обоснована и разработана в работе Д.В. Эрденко [9].

Предложенная автором [9] программа включает три периода: адаптационнокорригирущий (3-4 недели), тренировочно-корригирующий (4-5 недель) стабилизационно-пролонгирующий (4 недели).

Программа коррекции нарушений осанки студентов в процессе физического воспитания с использованием компьютерных технологий обоснована в исследовании Н.А. Колоса [6] (рис.3).

Реализация разработанной Н.А. Колосом [6] программы коррекции функциональных нарушений ОДА учащейся молодежи включает несколько этапов.

Мониторинго-информационный этап - решает задачи: получения достоверной информации о физическом развитии и физической подготовленности каждого учащегося в отдельности и информирования учащихся о результатах проведенного мониторинга физического развития и физической подготовленности.

–  –  –

Средства: при круглой спине – используются физические упражнения различной биомеханической направленности, способствующие увеличению поясничного лордоза, угла наклона таза и уменьшению грудного кифоза, способствующие укреплению разгибателей мышц передней поверхности бедра, мышц спины, в частности с динамической и статической нагрузкой на трапециевидные и ромбовидные мышцы, упражнения для расслабления и растягивания мышц грудной клетки. Профилактика нарушений опорно-рессорных свойств стопы обеспечивалась за счет использования физических упражнений, направленных на увеличение силы и обеспечение необходимого тонуса скелетных мышц нижних конечностей, которые принимают участие в удержании продольного и поперечного свода стопы.

Формы: урочная и внеурочная.

Методы: рассказ, показ, групповое, круговое и поточное исполнение и др.

Рис. 3. Структура и содержание программы коррекции нарушений осанки студентов [6].

Основная задача коррекционно-профилактического этапа – создание оптимальных условий и разработка содержания для реализации собственно коррекционнопрофилактической работы.

Поддерживающе-оздоровительный этап – направлен на поддержание достигнутого уровня физической подготовленности и состояния ОДА студентов [6].

Целесообразно отметить так же разработанную специалистом мультимедийную компьютерную информационно-методическую систему «Гармония тела» (рис. 4).

ІІІ. НАУКОВИЙ НАПРЯМ ВХІД Рис. 4. Распечатка с экрана компьютера. Главное окно программы «Гармония тела»

[6] Разработанная О.А. Мартынюк [7] программа коррекции нарушений пространственной организации тела студенток в процессе физического воспитания состоит из вводного, коррекционного и поддерживающего этапов.

Вводный этап был направлен на диагностику состояния пространственной организации тела студенток и определение исходного уровня физической подготовленности занимающихся, адаптацию организма студенток к физическим нагрузкам. Коррекционный этап. Цель данного этапа – коррекция функциональных нарушений осанки, укрепление сводов стопы, повышение функциональных возможностей организма и уровня физической подготовленности студенток.

Поддерживающий этап направлен на поддержание достигнутого уровня состояния пространственной организации тела и физической подготовленности студенток.

В летний период для поддержания достигнутого уровня физической подготовленности и состояния пространственной организации тела студенток автором были предложены различные виды рекреационных занятий (ходьба, бег, подвижные игры, танцы, туризм, спортивно-массовые мероприятия).

В разработанной О.А. Мартынюк [7] программе предложено восемь комплексов физических упражнений различной целевой направленности. При коррекции функциональных нарушений осанки студенток автором использовались физические упражнения, способствующие коррекции асимметрии верхних конечностей, углов лопаток, формирующие и закрепляющие навык правильной осанки, укрепляющие мышечно-связочный аппарат позвоночного столба, разгружающие позвоночный столб и восстанавливающие его подвижность.

Принципиальными отличиями разработанных специалистом корригирующих комплексов был учет особенностей гониометрии тела, топографии силы мышечных групп, силовой выносливости мышц спины и живота, силовой выносливости мышц верхних конечностей, гибкости позвоночного столба, подвижности тазобедренных суставов и эластичности подколенных сухожилий [7].

Экспериментальная методика занятий оздоровительными видами гимнастики со ІІІ. НАУКОВИЙ НАПРЯМ студентами с нарушениями осанки разработана Е.А. Понырко [8]. Методика основана на последовательном применении динамических, статодинамических и статических упражнений в учебном семестре и включает три блока: подготовительный блок;



Pages:     | 1 |   ...   | 42 | 43 || 45 | 46 |   ...   | 58 |
Похожие работы:

«УДК 631.51:631.81.86:633/635.358 Ф.С.Галиш, кандидат сільськогосподарських наук ХМЕЛЬНИЦЬКА ДСГДС ВПЛИВ СИСТЕМ ОСНОВНОГО ОБРОБІТКУ ҐРУНТУ Й УДОБРЕННЯ НА ПРОДУКТИВНІСТЬ ГОРОХУ Зернобобові культури, зокрема горох розглядаються в Україні, передусім, як джерело високоякісного білка у харчуванні людей та годівлі тваринництва. Крім того, горох є важливим поліпшувачем грунту. За рахунок зв’язування азоту повітря він вносить на кожний гектар посіву 100 150 кг азоту (д.р.), що еквівалентно 300 400 кг...»

«ЗЕМЛЕРОБСТВО Список використаних літературних джерел 1. Шевченко М.С. Екологічні гербіциди в системі вирощування зерна / Шевченко М.С., Шевченко О.М., Романенко О.А. //Хранение и переработка зерна.– 2004. – №8. – С. 21-23.2. Барабаш М. Використання біологічних препаратів – крок до біологічного землеробства / М.Барабаш, Г. Круковська // Пропозиція. – 2003. – №4. – С. 65-66.3. Громова А.А. Эффективность регуляторов роста и биопрепаратов на озимой пшенице и просе / Громова А.А., Щукин В.Б, Варавва...»

«Вчені записки Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського Серія «Біологія, хімія». Том 26 (65). 2013. № 1. С. 172-178. УДК 581.132:632.954:633.15 ВМІСТ ФОТОСИНТЕТИЧНИХ ПІГМЕНТІВ ТА ТБК-АКТИВНИХ РЕЧОВИН У РОСЛИН СОЇ ЗА СУМІСНОГО ЗАСТОСУВАННЯ ГЕРБІЦИДІВ ТА МІКРОДОБРИВ Радченко М.П., Сорокіна С.І, Гуральчук Ж.З., Мордерер Є.Ю. Інститут фізіології рослин і генетики Національної академії наук України, Київ, Украина E-mail: mpalanytsya.ifrg@i.ua Вивчали вміст фотосинтетичних...»

«ЗЕМЛЕРОБСТВО Список використаних літературних джерел 1. Національна доповідь „Про стан родючості ґрунтів України” Блюк С.А., Медвєдєв В.В, Тараріко О.Г. – К., 2010 – 111с.2. Біопрепарати в біоорганічному землеробстві / Патика В.П., Патика М.В. // Сільськогосподарська мікробіологія : міжвідомчий тематичний науковий збірник. – 2006. – Вип. 4. – С. 7 – 20.3. Патика В.П. Біологічний азот / В.П. Патика, С.Я. Коць, В.В. Волкогон та ін. – К.:Світ, 2003.– 422 с. 4. Носко Б.С. Шляхи підвищення родючості...»

«УДК 504.054 131:551. 3 П.К. Волошин Львівський національний університет імені Івана Франка МОНІТОРИНГОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ ПІДЗЕМНИХ ВОД УРБОСИСТЕМИ ЛЬВОВА Розглянуто особливості створення спеціального моніторингового полігону для спостереження за екологічним станом підземних вод в історичній частині м. Львова. Охарактеризовано просторово-часові закономірності зміни глибини залягання вод, їх хімічного складу і якості. Виявлено основні джерела порушення природного гідрохімічного і гідродинамічного...»

«ЛІСОВЕ ГОСПОДАРСТВО УДК 630*165.4 Проф. В.І. Білоус, д-р с.-г. наук – Уманський державний аграрний університет ГЕОГРАФІЧНО-КЛІМАТИЧНІ ЕКОТИПИ БУКА, ЯЛИЦІ ТА ЯЛИНИ В ЛІСАХ УКРАЇНИ На основі відмінностей ґрунтово-кліматичних умов виділені географічно-кліматичні екотипи бука лісового, ялиці білої та ялини звичайної в лісах України як внутрішньовидові одиниці для селекційних цілей. Наведене обґрунтування такого виділення та коротка характеристика окремих ґрунтово-кліматичних екотипів. Prof. V.I....»

«SWorld – 19-30 March 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/march-2013 MODERN DIRECTIONS OF THEORETICAL AND APPLIED RESEARCHES ‘2013 Статья/Технические науки – Технологии продовольственных товаров УДК 641.528:635.82 Орлова Н.Я., Нестеренко Н.А. МОДЕЛІ ЯКОСТІ ШВИДКОЗАМОРОЖЕНИХ НАПІВФАБРИКАТІВ ІЗ КУЛЬТИВОВАНИХ ПЕЧЕРИЦЬ КОРИЧНЕВОЇ РАСИ Київський національний торговельно-економічний університет Київ, Кіото 19, 02156 UDC...»

«Духовність особистості: методологія, теорія і практика 1 (48)-2012 УДК 37.037 ДО ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ «КУЛЬТУРА ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ» ОСОБИСТОСТІ Л.В. Вовк У статті проводиться аналіз поняття «культура здорового способу життя» особистості. Встановлено, що формування і виховання культури ЗСЖ особистості – фундаментальна акція педагогічної діяльності. Доведено, що культура ЗСЖ є закономірною основою навчально-виховного процесу. Ключові слова: особистість, студент, культура, здоровий спосіб...»

«Сільськогосподарські Збірник наукових № 1 (57) науки праць ВНАУ 2012 А.Г.Ключковский, И.В.Дюкарев [ и др.].М.: Агропромиздат, 1985.279 с.3. Лебедев Н.И. Использование микродобавок для повышения продуктивности жвачных животных / Н.И. Лебедев. – Л.: Агропромиздат, 1990. – С. 84-90.4. Фізіолого-біохімічні методи досліджень у біології, тваринництві та ветеринарній медицині / Довідник. – Львів, 2004. – 398 с. Summary USE MINOVITU AND MINAZY IN FEEDING YOUNG PIGS / Gutsol A.V., Mazurenko M.O., Lotka...»

«УКРАЇНСЬКА АКАДЕМІЯ АГРАРНИХ НАУК ДЕРЖАВНИЙ НІКІТСЬКИЙ БОТАНІЧНИЙ САД МОЙСІЄНКО Іван Іванович УДК 582.998 (477.72) УРБАНОФЛОРА ХЕРСОНА 03.00.05 ботаніка Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата біологічних наук Ялта 1999 Дисертацією є рукопис. Робота виконана в Херсонському державному педагогічному університеті Міністерства освіти. Науковий керівник: доктор біологічних наук, професор Бойко Михайло Федосійович, Херсонський державний педагогічний університет, завідувач...»




Продажа зелёных и сухих саженцев столовых сортов Винограда (по Украине)
Тел.: (050)697-98-00, (067)176-69-25, (063)846-28-10
Розовые сорта
Белые сорта
Чёрные сорта
Вегетирующие зелёные саженцы


 
2013 www.uk.x-pdf.ru - «Безкоштовна електронна бібліотека»